giovedì 30 aprile 2020

GESU' e IL CHICCO DI GRANO

Ciao bambini! 😀     Oggi vengo anch’io in fattoria!
Ascoltate questa filastrocca che mi recitava mia mamma quando ero piccola!

Quante cose si possono imparare guardando la natura!🍀
Gesù era un grande maestro, voleva farsi capire da tutti e usava delle storie semplici tratte dalla natura.

Una sera mentre era a cena con i suoi amici volendo parlare del dono dell’Amore e della sua stessa vita, ha raccontato la storia del chicco di grano e ha detto: “Se il chicco di grano, caduto in terra, non muore, rimane da solo; ma se muore porta molto frutto.” Poi ha preso il pane e ne ha dato un pezzo a ciascun amico e lo hanno mangiato insieme facendo festa!

IL CHICCO DI GRANO CI INSEGNA CHE DA UN GESTO D’AMORE DI UN PICCOLO SEMINO CON ALTRI SEMINI, NASCE IL BUON PANE CHE DONA VITA E GIOIA A GRANDI E BAMBINI.

Vogliamo fare come il chicco di grano anche se ci costa fatica e impegno, doniamo un po’ di gioia a chi ci sta vicino. 
Pensa e fai qualcosa di gentile per la mamma, il papà, il fratello, la sorella: prepara la tavola senza sbuffare, riordina i giochi da solo, rispondi con gentilezza, sorridi quando ti viene chiesto aiuto, rispetta le regole…

Ascolta il canto:

…e quando mangiate il pane ricordate che lì dentro c’è l’amore di tanti chicchi di grano!



DETTATO

E' importante che i bambini facciano da soli.
Potete ripetere le parole, mettere in pausa il video, ma non dire come si scrive.

Dategli fiducia...😀



Alla fine inviate la foto su WeSchool  

Naturalmente decidete voi quando fare questo lavoro.


mercoledì 29 aprile 2020

L'APOSTROFO






SCHEDA DA STAMPARE, INCOLLARE E COMPLETARE NEL QUADERNO ROSSO.
I BAMBINI SCRIVONO NELLA SCHEDA IN STAMPATO MAIUSCOLO


Chi vuole, può provare questo gioco.
Scegliete la modalità ABBINA

Gli articoli_quizlet


Relax  in fattoria. Da guardare se volete e quando volete

    raiplay_nella-vecchia-fattoria

martedì 28 aprile 2020

ANIMALI CON LE ALI

In questo video vi leggo una filastrocca ...



Ecco la scheda da stampare, incollare, leggere e colorare.




Su We School vi ho messo un TEST. Provate a farlo.

GLI ARTICOLI_2




NEL QUADERNO ROSSO,

PIEGA LA PAGINA A META' (PER OTTENERE DUE COLONNE)

FAI UN ELENCO DI COSE CHE VEDI IN FRIGORIFERO CON L'ARTICOLO (IN ROSSO)

ESEMPIO:


IL FORMAGGIO
IL PROSCIUTTO
LO YOGURT
IL BURRO
LE CAROTE
LE CIPOLLE
....

POTETE SCEGLIERE ANCHE COSE CHE VEDETE IN GARAGE, IN RISPOSTIGLIO, IN GIARDINO, NEL COMODINO...
QUALSIASI COSA CHE DIA ENTUSIASMO AI BAMBINI.

ALLA FINE RILEGGERE  SEMPRE

---------------------------------------

NEL LIBRO METODO

COMPLETA A PAG, 167

POI RILEGGI.


lunedì 27 aprile 2020


SCIENZE e MUSICA (27-04-2020 AL 30-04-2020)


Cari bambini,

questa settimana proseguiamo con la nostra attività di scienziati 👀, osservando e analizzando dei piccoli semi!

1) Come prima cosa dovrete guardare e ascoltare il video "ESSERI VIVENTI E NON VIVENTI".

2) In seguito, dovrete guardare  e ascoltare il video "I SEMI", incollando (sul foglio utilizzato per "OSSERVO E CLASSIFICO", ma a pagina nuova: pagina 4-vedi foto) e completando la scheda "TANTI PICCOLI SEMI". Proseguire il lavoro sui fogli 5 e 6 come si vede dalle foto.

3) Infine, dovrete guardare e ascoltare il video "LA SEMINA (esperimento)", proseguendo il lavoro sui fogli 6 e 7 come si vede dalle foto. Concludere, incollando la seconda scheda fornita (ritagliare secondo necessità).

4) Video: "ANDIAMO A MIETERE IL GRANO".

Se qualcosa non fosse chiaro, ricordate che sono disponibile nella chat privata di WeSchool.


Buon lavoro, maestra Marta💜




VIDEO ESSERI VIVENTI E NON VIVENTI 1



VIDEO I SEMI 2


















VIDEO LA SEMINA (esperimento) 3







VIDEO "ANDIAMO A MIETERE IL GRANO"

ENGLISH TIME - Settimana 27-30 Aprile

Hello children!

Questa settimana costruiamo una ruota magica…

Open your book….
Guardate a pagina 35.
Troverete le immagini della ruota dei colori e degli oggetti della scuola.

A pagina 105 troverete i pezzi da unire assieme con un fermacampione.

Cut (Taglia)!
Colour!

Coloriamo ogni spicchio della ruota con un colore diverso: BLUE, RED, BROWN, PINK, BLACK, YELLOW, PURPLE, ORANGE, GREEN, WHITE.



Quando la ruota è pronta, potete giocare con i vostri genitori:

What colour is it?      Yellow!

What is it?                 A pink ruler!





Teacher Lucia


MATEMATICA DAL 27/04 AL 3/05


MATEMATICA

LUNEDì: PAG. 32, 34 LIBRO “IL MIO QUADERNO DI MATEMATICA”.
PROBLEMA 3) A PAG. 58

MARTEDì: PAG 36, 37 LIBRO “IL MIO QUADERNO DI MATEMATICA” E PROBLEMA 3) A PAG. 59

MERCOLEDì: PAG. 52 LIBRO “IL MIO QUADERNO DI MATEMATICA”

GIOVEDì: PAG. 53 LIBRO “IL MIO QUADERNO DI MATEMATICA”.

VENERDì: PAG. 66 LIBRO “IL MIO QUADERNO DI MATEMATICA”. FAI UNA FOTO E MANDAMELA SU WE-SCHOOL!

ARTE

VENERDì: DIVIDI UN FOGLIO DISPOSTO ORIZZONTALMENTE A META’ 

E SULLA PARTE SINISTRA DISEGNA TUTTI GLI INGREDIENTI CHE SERVONO PER FARE LA TORTA DI MELE DELLA RICETTA DELLA MAESTRA MARIA TERESA (IN ALTO A SINISTRA SCRIVI “PRIMA”). NELLA PARTE DESTRA DISEGNA LA TORTA BELLA FINITA (IN ALTO A DESTRA SCRIVI “DOPO”). COLORA CON I PASTELLI AVENDO CURA DI NON LASCIARE SPAZI BIANCHI.

FAI UNA FOTO E MANDAMELA SU WE-SCHOOL COSì CREIAMO IL NOSTRO CARTELLONE!

domenica 26 aprile 2020

GLI ARTICOLI


Durante i video meeting abbiamo scoperto gli articoli.

Guardate questa breve spiegazione e fate il lavoro nel quaderno.




Lunedì meeting alle solite ore.
Leggeremo LA FATTORIA DI GLORIA che si trova nel post intitolato "Completiamo le diapositive"



mercoledì 22 aprile 2020

MAiS O GRANOTURCO

Oggi durante il meeting abbiamo parlato di mais e di grano



MAIS  =   GRANOTURCO

Mais e polenta: piatti e prodotti tipici Bellunesi
CHICCHI DI MAIS GIALLO




                                                   








                 NEL QUADERNO VERDE




IN ALTERNATIVA SI PUO' DISEGNARE IL PROCEDIMENTO PER FARE I POP CORN.

SE DOMANI NON POTETE ESEGUIRE QUESTO LAVORO PER MANCANZA DI TEMPO O DI INGREDIENTI...



----------------------------------------------------------------------

ESEGUITE QUESTA SCHEDA

1. RITAGLIARE LE IMMAGINI
2. METTERLE IN ORDINE
3. INCOLLARE NEL QUADERNO VERDE
4. SCRIVERE LE FRASI DELLA FILASTROCCA
5. RILEGGERE
6. IMPARARE A MEMORIA
7. CAMMINARE PER LA CASA O PER IL GIARDINO RECITANDO LA FILASTROCCA E BATTENDO UN TAMBURO O DEI PEZZI DI LEGNO...










martedì 21 aprile 2020

COMPLETIAMO LE DIAPOSITIVE

Propongo un lavoro nuovo (per cercare di far aumentare la motivazione e il desiderio di imparare)

Ogni bambino deve ideare una frase da scrivere nelle diapositive (foto) di ieri.
Per comodità assegnerò a ciascuno una diapostiva. 
I bambini mi diranno la frase durante il meeting. 
Se riesco la scrivo in diretta....


AB  Y.            diapositiva n. 5
ANTON M.    diapositiva n. 6
BORTOL  C,        "           n. 7
CAMAR  A                       n. 8
DALLA B. A                   n. 9
DIAN  J.                          n. 10
DREOS L.                       n. 11
FAGGI A.                        n. 13
HOTN  A.                        n. 12
LEMB  R.                         n. 14
MISS  S                           .n. 15
NI   E.                              n.  25
PERO  A.                         n.  27
PICCI  R.                         n. 18
PIGN  F.                          n. 19
PIV   D.                           n. 24
ROSS  M.                        n. 21
SHVE  M.                       n. 17
TINO  L.                         n. 26
VANA  S.                         n. 22
VISE  G.                           n. 23


Ho preparato questa lettura.
Dovete stamparla, e incollarla nel quaderno. 
Va letta in due giornate.
(Purtroppo non tutti hanno la stampante...)
La propongo in due modalità
fate un click  ....... LA FATTORIA DI GLORIA

Nel libro del corsivo completare a pag 14 (la lettera L) solo in minuscolo. SE i bambini hanno difficoltà fagliele fare su altri fogli magari più in grande.

TUTTI IN FATTORIA

Cari bambini,

oggi andiamo a visitare una fattoria... senza muoverci da casa




Tutti-in-fattoria        
In questa versione bisogna cliccare per procedere

tutti-in-fattoria          In questa versione va avanti da solo






Nel quaderno rosso scrivete tutti gli animali che avete visto nella presentazione.

Accanto fate dei piccoli disegni.





lunedì 20 aprile 2020

TUTTI IN FATTORIA_1

Oggi meeting alle 9.30, 10.20 e 16.30.
Useremo Zoom.
Metterò il link su WeSchool 5 minuti prima
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Come ho detto durante il meeting...

Nel quaderno rosso scrivere un titolone a tutta pagina:
(usate anche colori vari)
--------------------------------------
TUTTI IN 

FATTORIA
------------------------------

Buongiorno  a tutti!

Questa settimana inizieremo un percorso speciale

ANDREMO TUTTI  IN FATTORIA

VERRANNO TUTTE LE MAESTRE

VERRANNO TUTTI I BAMBINI

VERRANNO TUTTI I GENITORI E ANCHE QUALCHE NONNO

MA NON CI MUOVEREMO DI CASA.



ALCUNE ANTICIPAZIONI AGLI ADULTI

(per fare questo lavoro il libro ci aiuta poco, 
perciò ci sarà qualche scheda da stampare o da copiare)

1. Impareremo a fare un dolce
. Il procedimento è lungo, perciò ci si alterna : a volte leggono i bambini e a volte leggono gli adulti.

2. Analizzeremo gli ingredienti del dolce... e ci porremo delle domande

3. Ci saranno dei problemi di matematica

4. Conosceremo gli animali della fattoria.

5. Scopriremo da dove proviene la farina

6. Scopriremo dove si trova la fattoria

7. Faremo un biglietto con il guscio d'uovo

........


ALLORA INIZIO PROPONENDOVI UNA RICETTA...

Ognuno preparerà la torta quando lo riterrà opportuno.

Intanto potete leggere gli ingredienti con i bambini e magari segnare nella lista della spesa se manca qualcosa.




MATEMATICA DAL 20/04 AL 26/04

MATEMATICA

LUNEDì: PAG. 35, 38, 39, 40 LIBRO “IL MIO QUADERNO DI MATEMATICA”.

MARTEDì: PAG 48, 49 LIBRO “IL MIO QUADERNO DI MATEMATICA” E PROBLEMA 2) A PAG. 58

MERCOLEDì: PAG. 50-51 LIBRO “IL MIO QUADERNO DI MATEMATICA” E PROBLEMA 2) A PAG 59.

GIOVEDì: PAG. 65 LIBRO “IL MIO QUADERNO DI MATEMATICA”.
INVENTA UN PROBLEMA DA RISOLVERE CON L’ADDIZIONE E CHE PARLI DI UNA TORTA FATTA IN CASA! 
FAI UNA FOTO E MANDAMELA SU WE-SCHOOL!

VENERDì: RISOLVI IL SEGUENTE PROBLEMA SUL QUADERNO DOPO AVER VISTO IL VIDEO.


PROBLEMA:
PER REALIZZARE UNA TORTA LA MAMMA DI MATTEO TAGLIA DELLE MELE OTTENENDO 20 FETTINE SOTTILI. MATTEO E’ COSì GOLOSO CHE NE MANGIA 6. QUANTE FETTINE RIMANGONO PER REALIZZARE LA TORTA?


ARTE


LUNEDì : CONTINUA LA STORIA DEI NUMERI DI RE FELICE DISEGNANDO SUL QUADERNO BLU IL NUMERO 20 CON POCHE RIGHE DI STORIA INVENTATA DA TE.  E’ L’ULTIMO NUMERO CHE FAREMO QUEST’ANNO, VI MERITERESTE UNA MEDAGLIA PER QUANTO SIETE STATI BRAVI A RAGGIUNGERE QUESTO TRAGUARDO!!!🥇

ENGLISH TIME! Settimana 20-24 Aprile


Hello children!


Open your book….

Apriamo il class book (il libro di classe) a pagina 33
.
"SPLASH"

Cosa accadrà? Guardate le immagini e provate ad indovinare...

Ascoltate la storia sulle espansioni digitali del libro.
Hedgehog's download > CD 2> 10 audio track

Listen (ascoltate):

What is it, Holly? It's a bag
Look! A pencil. A blue pencil.
And a red pencil.
Here's a pen.
Let's go!
Hmm.
Oh, no.
Stop, Squirrel! Stop!
Oh, Squirrel!
Sorry!

Cosa avete sentito? Cosa è successo? 
Ebbene, si! Bud e Holly sono caduti nell'acqua perché Squirrel è saltato sulla zattera e l'ha fatta capovolgere!
Il comportamento di Squirrel ha avuto delle brutte conseguenze per Bud e Holly 😔e per questo motivo alla fine Squirrel si è scusato con loro: "Sorry!"
Riascoltate più volte la storia.

Completate la pagina 78. 
Le immagini si riferiscono proprio alla storia di pagina 33, ma sono nell'ordine sbagliato. Dovete numerare le immagini.
Quale immagine viene prima nella storia?

Trace and colour the pencils, the pen, the rubber, the ruler and the bag.
Tracciate le sagome tratteggiate e colorate gli oggetti scolastici.

Poi fate le domande e date le risposte:

What is it? (che cos'è?)

A (blue) pencil. (una matita blu).

Infine completate l'esercizio n.2 a pagina 34:
“Colour and say.”
Colorate gli oggetti e dite ad alta voce il colore e l’oggetto:
A red bag, a blue book, a brown ruler…


Bye, bye children

Teacher Lucia

SCIENZE (20-04 AL 24-04)

Cari bambini,

questa settimana proviamo a diventare dei veri scienziati 👀, osservando e analizzando degli oggetti!
Come prima cosa dovrete guardare il video "OSSERVO e CLASSIFICO" e poi lavorare sul vostro foglio di quaderno, il cui titolo è: "Il cesto dei materiali" (vedi foto scienze 1 e 2).
RICORDA: la foto schema-guida non va ricopiata, serve solo per guidare il lavoro da svolgere!

Buon lavoro, maestra Marta💜

VIDEO: OSSERVO e CLASSIFICO






sabato 18 aprile 2020


Ciao bambini, un piccolo fuori programma... 
Ho trovato un bellissimo video per allenarsi in piccoli spazi: a voi la scelta della stanza! Buon divertimento a tutti ed alle mamme e ai papà che decidono di provare insieme a voi! Potete scegliere di fare un video di qualche minuto (da uno/due minuti), in cui mi fate vedere come vi muovete. Scegliete voi l'esercizio che preferite! Potete inviarmelo nella CHAT PRIVATA di WeScool! Mi farebbe proprio piacere (senza alcuna fretta)! 
Un buon fine settimana!

Maestra Marta💜

VIDEO GINNASTICA BAMBINI


venerdì 17 aprile 2020

UN LIBRO DA SFOGLIARE




ANCHE QUESTO NON E' UN COMPITO...



DETTATO

1. Durante il meeting ho assegnato il seguente compito: eseguire l'esercizio di pag. 166 del libro METODO.

2.
Vi chiedo di fare un dettato.
Lasciateli fare da soli. Non aiutateli. Poi fate la correzione. Segnate l'errore con la matita  e  fate riscrivere la parola corretta sotto (come facevamo a scuola).

(riscriverle aiuta a memorizzare la grafia corretta)
Non data tanta importanza all'errore.
Dategli fiducia... anche a scuola facevano i dettati da soli.


DETTATO

SIAMO IN APRILE.
IL SOLE E' CALDO E VIENE VOGLIA 
DI METTERSI IN MANICHE CORTE.
NELL'ORTO STANNO CRESCENDO ALCUNE PIANTINE.

Chi è più sicuro può fare un'altra frase

SPERIAMO CHE PIOVA PRESTO PERCHE' LE PIANTE HANNO BISOGNO D'ACQUA.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. AGGIUNGO DELLE PROPOSTE FACOLTATIVE CHE OGNI FAMIGLIA PUO' FAR ESEGUIRE COME SE FOSSERO LAVORETTI O PASSATEMPI...


  •  ANALIZZARE LO SCONTRINO DELLA SPESA:
SEGNARE IN GIALLO LA FRUTTA
IN VERDE LA VERDURA
IN ROSSO LA CARNE
IN VERDE LE BIBITE.

  • FAR SCRIVERE SEMPRE AI BAMBINI LA LISTA DELLA SPESA.

  • SE FATE UN DOLCE O ALTRO CIBO FATE LEGGERE AI BAMBINI LA RICETTA (potete dire che se la leggono loro è più facile per voi lavorare).


So che qualche famiglia preferisce lavorare al sabato, altre invece no. 
Massima libertà, naturalmente.


mercoledì 15 aprile 2020

ITA

Meeting venerdì alle solite ore.

Non useremo zoom ma la nostra aula virtuale  su WeSchool

PREPARATEVI CON UN FOGLIO ( UN CARTONCINO) E UN PENNARELLO.

VI FAREMO SCRIVERE DELLE PAROLE 


Leggere a pag. 72

L'ORCO CHE MANGIAVA I BAMBINI





Cari bambini,
sta nascendo il nostro libro.
Ho già inserito i testi e le immagini di molti.

Aspetto il lavoro da tutti.
Basta un disegno piccolo e poche frasi.

FORZA E CORAGGIO CHE DOPO APRILE VIENE MAGGIO.

COMPITI MATEMATICA DAL 15/04 AL 19/04


CIAO! SPERO CHE DURANTE QUESTE VACANZE VI SIATE RIPOSATI E CHE STIATE TUTTI BENE! IO STO BENE E VI PENSO TANTO, NON VEDO L'ORA DI RIVEDERVI!

ECCO GLI ESERCIZI CHE HO PENSATO PER QUESTA SETTIMANA: 😘

MATEMATICA

MERCOLEDì: PAG. 43 E 57 LIBRO “IL MIO QUADERNO DI MATEMATICA”.

GIOVEDì: PAG 44-45 LIBRO “IL MIO QUADERNO DI MATEMATICA” E PROBLEMA 1) A PAG. 58

VENERDì: PAG. 46-47 LIBRO “IL MIO QUADERNO DI MATEMATICA” E PROBLEMA 1) A PAG 59.


ARTE

GIOVEDì E VENERDì: CONTINUA LA STORIA DEI NUMERI DI RE FELICE DISEGNANDO SUL QUADERNO BLU IL NUMERO 18 E 19 CON POCHE RIGHE DI STORIA INVENTATA DA TE (SE VUOI PUOI FARE ANCHE UN UNICO DISEGNO). 

FAI UNA FOTO E MOSTRAMELA SU WE-SCHOOL!

martedì 14 aprile 2020


 
ATTIVITÀ SCIENZE dal 15 APRILE al 17 APRILE

     
           CARI BAMBINI RIPRENDIAMO CON UN RIPASSO DI ALCUNE COSE 

           FATTE INSIEME FINO AD ORA, COSI' LA RIPRESA DALLE VACANZE 

           PASQUALI SEMBRERÀ PIÙ LEGGERA! 😉

           DI SEGUITO LE PAGINE DEL LIBRO DI SCIENZE DA LEGGERE E 

           COMPLETARE  SECONDO LE MIE INDICAZIONI...

           - LEGGERE 3 VOLTE PAG. 180 E 181: SOLO ESERCIZI CON LA X

             (VEDI FOTO);

           - COMPLETARE PAG. 182 E 183: SOLO ESERCIZI CON LA X

             (VEDI FOTO);

            BUON LAVORO, MAESTRA MARTA💜👋


        

ITALIANO

Ciao bambini.

Mercoledì non facciamo meeting
così tutti avete il tempo di fare delle belle frasi e uno splendido disegno.


sabato 11 aprile 2020



GLI AUGURI DI UNA BUONA PASQUA
 ANCHE DAL NOSTRO PEDIBUS!!!💙

BUONA PASQUA

Care famiglie
Il nostro augurio di Buona Pasqua ve lo inviamo con questo gioco dell'oca rivisitato dalle maestre della Scuola dell'infanzia di Rivarotta.


mercoledì 8 aprile 2020

NUOVE LETTURE, NUOVI GIOCHI


Nel libro di lettura leggere a pag. 80 e 81 .


PROPOSTE FACOLTATIVE

Inviare lettere o biglietti di auguri a parenti, amici, compagni di classe.

Decorare le uova sode.

Realizzare un coniglio da appendere alla porta 
(spiegherò tutti durante il meeting)



Nel LIBRO DELLE DISCIPLINE eseguire pag, 130, 131, 141, 145   (facoltativo)
Tutto con calma. Si può fare anche a voce senza scrivere.

---------------------

Per le vacanze.
Preparare uno stupendo disegno che parli del giorno di Pasqua su  un foglio bianco.
Preparare alcune frasi nel quaderno rosso.

REALIZZEREMO UN LIBRO VIRTUALE !!!!

Titolo provvisorio del libro: 
PASQUA AL TEMPO DEL CORONAVIRUS



BUONA PASQUA A TUTTI !!!  🐣

lunedì 6 aprile 2020

OGGI SCRIVO IO

QUADERNO ROSSO
Buongiorno a tutti!

Cari bambini, desidero sentire i vostri pensieri, le vostre esperienze, le vostre emozioni.

Ho visto le vostre foto , ora potete madarmi dei pensieri scritti. 

Il compito di oggi è:

Cosa fai a casa in questi giorni ?

Esempio:
Data

OGGI SCRIVO IO

IO A CASA INVENTO TANTI GIOCHI CON IL PAPA'.

IO E LA MAMMA ABBIAMO FATTO UN DOLCE.

OGNI GIORNO CHIAMO I NONNI AL TELEFONO.

SO FARE...

VORREI...

SPERO CHE...
Scrivere Taccuino Autore - Foto gratis su Pixabay



Quante frasi? 
Decidete voi (ogni famiglia ha i propri tempi e le proprie esigenze)
Di questi tempi SI FA QUEL CHE SI PUO'
Alla fine caricate su WeSchool


Bambini con carta da lettere | Immagini vettoriali gratuiti